新学期必备｜大咖素质训练营推出青少年“高情商”修炼指南

2025年的9月，空气里不光是桂花香，还有一股熟悉的“开学焦虑”。但今年，很多家长的焦灼点变了，教育部力推的“综合素养提升计划”全面落地，越来越多的家长意识到，单纯追求学科成绩的时代已经过去，培养孩子的社会能力，成了新学年最大的“隐形功课”。

开学焦虑：不止于学业，更在于社会适应

“孩子今年升入初中，我最担心的倒不是课程难度，但怎么融入新集体、怎么交到好朋友，我真不知道该怎么帮。”北京市朝阳区一位初一新生的家长李女士这样说道，她所在的家长群里，这几天最热的话题不是找名师，而是“怎么帮孩子快速‘破冰’”。她的担忧并非个例，根据中国青少年研究中心2025年发布的最新调查数据，超过65%的学生表示，“开学最令人焦虑的并非学业压力，而是人际交往问题”。

“每年的新学年，都是孩子的一次小型社会重启。他们得在全新的秩序里重新找到自己的位置，” 大咖素质训练营的首席课程官、有10余年教育经验的刘老师解释道，“联合国教科文组织说的“学会共存”是指通过教育，培养个人对文化、社会、宗教多样性的理解、尊重和欣赏，并发展与他人和平合作、共同生活的能力。其实从微观角度来讲就是能不能处理好今天和同桌的矛盾，明天能不能在小组作业里贡献想法。这些‘软技能’，是当下对孩子培养的重要方向之一，也是关乎孩子未来幸福的关键。”

针对这一普遍需求，大咖素质训练营推出聚焦社会能力培养的系列课程，旨在帮助孩子不仅学业出色，更能在人际与生活中游刃有余。

四大课程：给孩子一套“社交超能力”装备

直面这一痛点，大咖素质训练营的解决方案不是枯燥说教，而是把孩子带入四个精心设计的“模拟社会”。

《小小企业家》：在“创业”中学会领导与协作。课程通过模拟真实商业环境，让孩子在组建团队、策划项目、资源分配中自然锻炼领导与组织能力。首席课程官刘老师表示：“我们并非培养每个孩子都成为CEO，而是希望他们学会承担责任、协调沟通、解决冲突。”学生分组创建“公司”，全程参与产品设计、生产与推广，实战中培养团队协作和决策力。

《看我七十二辩》：在“交锋”中学会思考与尊重。该辩论课程通过系统化的思维与表达训练，提升逻辑组织、快速反应和精准沟通能力。课程设置层层递进：从事实陈述到观点论证，从个人辩论到团队对抗。学生不仅学习如何有理有据地表达，更学会尊重不同意见，这种能力适用于课堂发言、同学交往、冲突解决等多重场景。

《从电影到文学》：在“故事”里预演人生电影融合文学、音乐、视觉与社会心理元素，成为理解人性和社会的独特窗口。课程通过《看上去很美》分析包容与差异，拒绝校园冷暴力；借《狮子王》探讨爱、责任与成长；在《天空之城》中带领孩子们感受史诗级电影配乐与人文关怀。每部电影都是一个“微社会”，帮助孩子在安全情境中认知情感、理解复杂人际现象。

《时事解读》：在“现实”里培养大格局本课程延伸和拓展学校道法课内容，引导孩子关注现实议题，建立多维度分析框架。围绕环境保护、科技创新、文化传承等议题，通过小组调研、角色扮演和主题辩论，培养学生批判思维与全局观念。学生不仅了解事件本身，更探究其背后的历史脉络与社会影响。

新学期，新起点，新能力

人工智能时代的到来，使得许多传统技能的价值正在下降，而人类特有的社会情感能力则变得越来越珍贵。世界经济论坛《2025年未来就业报告》指出，复杂问题解决、批判性思维、创造力、人员管理、协作和情商将成为未来最重要的技能。

随着教育理念的不断进步，越来越多的家长认识到，学习成绩只是孩子成长的一部分，社会情感能力的培养同样重要，甚至更加关键。这个开学季为我们孩子准备的，不应只有新书包和文具，更应有一套适应真实世界的“社交超能力”。这或许，是我们能给他的最坚实的开学礼。

大咖素质训练营的社会能力培养系列课程提供了新可能，通过系统化的课程设计和实践机会，帮助孩子在安全的环境中学习、练习和掌握这些关键能力，让他们在新学期中不仅能够应对学业挑战，更能够从容面对社交环境的复杂性，成为真正适应未来的全面发展的人才。

毕竟，教育的最终目的不是培养只会考试的学生，而是培育能够幸福生活、积极贡献社会的完整的人。这个开学季，让我们一同关注孩子的社会能力发展，为他们提供真正面向未来的教育。