智能批阅机赋能精准教学，判判批阅机在沪获一线教师“抢着用”

12月28日，以“慧聚外滩・一体共建”为主题的第二届人工智能赋能教育高质量发展论坛暨智慧教育一体化建设专题研讨会，在上海外滩金融中心成功举办。论坛汇聚了来自学术界、教育界及产业界的众多专家与一线教育工作者，共同探讨共探人工智能与基础教育深度融合的路径方法，为教育高质量发展注入智慧动能。会上，判判智能批阅助教机凭借其“减负、精准、沉淀”的核心价值与显著的应用成效，成为全场焦点，其“需要抢着用”的一线评价，生动印证了AI技术正从概念探索走向常态化教学应用。

学术权威定调：数据驱动“智能自动化”，打通教育“最后一公里”

论坛上，华东师范大学产业技术研究院邢和祥教授指出，人工智能正从辅助工具转变为重塑教育生态的核心驱动力。上海市计算机学会理事长、华东师范大学周傲英教授则提出了“智能自动化”的深刻洞见。他认为，当前AI的成功是 “经验主义”对“逻辑理性”的胜利。以判判为代表的教育科技，其本质是实现 “智能自动化”——将教师从可重复的批改等任务中解放，而非替代教师。“数据是‘电’，AI就是‘电动机’，”周教授比喻道，“智慧教育的核心在于构建数据驱动的教学闭环。” 而判判正是通过作业数据这一关键场景，打通了“最后一公里”。

企业践行：构建“场景-技术-产业”一体化落地体系

 判判创始人兼CEO杨旸表示，推动人工智能真正赋能教育，必须构建“场景引领、技术支撑、产业协同”的一体化体系。论坛汇聚教育、科技与产业多方智慧，共同为破解“最后一公里”难题提供思路。判判坚持“场景驱动、技术深耕、开放协同”的路径，深度扎根教学一线，将教师与学生的真实需求，快速转化为产品迭代与服务的核心依据。

判判机器人副总孙阳进一步阐释了产品定位：判判智能批阅助教机并非单一功能的批阅工具，而是致力于成为覆盖教学全流程的智能教学伙伴。其价值体系精准解决三大痛点：

减负增效：直接减轻教师日均3.2小时的作业批改负担。

精准教学：通过自动化数据采集与分析，推动教学决策从“经验判断”转向“数据驱动”。

资源沉淀：实现校本资源的数字化、结构化，形成学校可传承与进化的数字资产。

一线实践证言：从“经验反思”到“数据研判”，教学范式悄然变革

来自教学一线的声音具说服力。上海市桃浦中学副校长蒋春生分享道，引入判判系统旨在破解作业数据收集难、评估不精准、个性化支持弱三大痛点。系统在不改变师生纸质习惯的前提下，不仅实现高效批改，更能自动生成每个学生的个性化错题集与分层训练卷，使过去难以实施的精准教学成为常态。“这推动了学校教学从‘经验反思’走向‘数据研判’，”蒋校长表示。

上海市西延安中学段玉燕老师则形容，系统在课前提供精准学情报告，助力“以学定教”；课后则像“医生开处方”，为每位学生推送专属学习材料。她的一句“使用这台机器是需要去抢的”，成为产品深入融入日常教学的最生动注脚。

成功案例揭秘：“星汉学校”范式，验证可复制落地路径

论坛现场，判判剖析了一个极具代表性的综合案例（“星汉学校”）。该案例揭示了一套可复制的成功路径：通过精准调研与驻场服务快速落地；在1.5个月内为教师节省超过200小时批改时间；通过数据分析助力该校初二物理区排名从第六跃升至第二，最终，该校不仅全面推广使用，更将33万道校本习题数字化，形成专属资源库，标志着产品从“工具”真正转化为学校的“数字资产”。该路径证明，判判交付的是一套“产品+服务+数据运营”的完整解决方案。

覆盖全国500余校，迎政策东风驶入百亿蓝海

判判公布，自2023年9月启动以来，判判智能批阅助教机已进入全国超过500所学校，服务范围覆盖上海、北京、江苏、浙江、广东等17个省市自治区。随着国家《关于深入实施人工智能+行动的意见》明确提出，到2027年底人工智能终端在中小学覆盖率需达70%，智慧教育正迎来百亿级规模市场机遇。

判判智能批阅助教机的故事，是关于技术如何善意地走进课堂、尊重教育规律、最终赋能于人的故事。它从最基础的“减负”切入，通过“精准”创造价值，最终助力学校实现教学质量的“提质”。

从一所学校的试用，到500余所学校的信任，判判走过的路，正是人工智能赋能教育从探索走向成熟的缩影。其背后，是无数一线教育工作者拥抱变化、勇于实践的创新精神。未来，公司将继续与广大教育工作者及合作伙伴携手，深耕智慧教育赛道，让基于数据的因材施教惠及更多师生，共同推动中国教育事业的高质量发展。

关于判判机器人

上海判判机器人有限公司,以“科技驱动教育，智慧引领未来”为企业愿景，深耕教育科技领域，于2023年10月推出判判智能批阅助教机。

团队以OCR、算法比对、图像处理、机器学习、文字处理等技术为基础,将人工智能能力与数据管理分析相整合，成功推出了从快速自动批改到学情分层跟踪的系统解决方案，并真正实现个性化教学的完整闭环。截至目前为止，判判已在全国500+所中小学正在使用，推动教育行业加快完成“人工智能+教育”的应用。