AI破局校园安全心理危机：连信数字"洞见人和"大模型开启“AI+心理”防控新时代

近年来，青少年自杀、自残等悲剧事件频发，引发了社会的广泛关注。数日前，甘肃兰州一名初中生因家庭矛盾欲轻生的新闻，再次将青少年心理健康问题推向了风口浪尖。然而，传统的校园安全管理模式在应对复杂的心理问题时暴露出明显短板。为切实解决校园安全管理的不足，基于“洞见人和”大模型，连信打造了学生心理状态AI评估创新应用——连信“无感评估分析智能体”（教育版），为AI破局校园安全心理危机提供了有效手段。

连信“无感评估分析智能体”（教育版）可有效分析学生的生命体征状态、情绪状态、以性格特质为核心的全面画像，并对潜在风险和诉求进行相关预测。该智能体依靠视频、图片等非接触式方式，运用AI+心理学技术实现情绪、生理指标和心理状态的评估，提供了更客观且快捷无感的用户心理画像及风险/诉求等核心指标的评测能力，填补了传统心理筛查的空白，让校园安全管理“防患于未然”成为现实。

AI破局：无感评估实现心理风险“超前防控”

基于“洞见人和”大模型推出的无感评估分析智能体（教育版），通过AI技术重构校园心理防控体系，其核心功能体现在：

一、实时情绪分析，真实高效

技术突破：通过视频分析学生微表情、肢体动作等多模态数据，精准识别7种基础情绪（快乐、愤怒、恐惧等）及10项心理指标（攻击性、冷静度等）；

非接触感知手段：无感采集采用去量表化、非接触式的感知手段，既保障学生的隐私与舒适度，又减少了主观干扰，确保结果的真实性和准确性。

二、多维画像分析，全面评估

基于认知图谱，掌握其人格、认知、风险、需求、情绪等全维画像与靶点分析，可以精准描绘学生潜质及特征画像，通过数字化展示，辅助学校全面地多维度地进行学生综合评估分析，提前发现潜在问题。

三、危机预警干预，精准有效

智能决策：通过深度分析学生心理数据，实时监测并精准管理学生心理状态。依据学生特征的差异化数据，结合内置的心理知识库与学校教育实践场景，自动输出个性化、分级式解决方案，如针对高风险学生生成专项干预计划，向班主任智能推送个性化辅导策略，向心理教师发起专业转介提醒等具体措施以解决当前问题；

动态追踪：构建"预警-介入-追踪"的全流程管理闭环，持续评估学生的干预效果并动态优化策略。例如当监测到学生攻击性行为指标显著回落时，系统将自动调降其监测优先级并减少跟踪频次。

目前，无感评估分析系统已在浙江、江苏、云南等省各地大中小学试点应用，成功预警并干预了多起潜在的心理危机事件，实现了对校园安全问题的超前研判和精准防控，真正做到了“防患于未然”，早发现，早干预，把问题解决在前期，为构建安全、健康的校园环境提供了有力保障。

相信在未来，随着技术迭代与社会共识深化，无感评估分析系统这一创新或将开启心理健康服务的新纪元，为心理服务真正融入校园安全管理体系带来新的曙光与希望。