广州商学院举办AI赋能教学创新工作坊，加快教育数字化转型

为深入落实国家教育数字化战略行动，促进信息技术与教育教学深度融合，近日，广州商学院成功举办新一期AI赋能教学创新与数智课程建设工作坊。学校领导、校外专家和工作坊成员齐聚一堂，深入研究探讨AI技术在教学中的创新应用，为推动学校教育数字化转型提供智力支持，引导广大教师深化实践与理论探索，“更好拥抱和善加利用人工智能”。

活动中，工作坊成员分享了在AI赋能课程教学中的实践探索与研究成果，校外专家、华南师范大学穆肃教授和广东技术师范大学王孝金副教授进行了专业点评。“人工智能营销”课程的创新举措、“智趣西语”项目、AI技术创新《中国近现代史纲要》课程教学实践……工作坊成员全面介绍了相关课程借助AI优化教学资源配置、实现教学过程智能化管理、精准监测把握学情的丰硕成果。学校副校长熊建文作总结发言，充分肯定了工作坊的重要意义，希望广大教师不断提升信息素养，尤其是智能时代的人机协同教学能力，将AI技术融入教学全流程，为新质生产力的持续发展筑牢人才支撑。

熊建文副校长作总结讲话

教务处处长袁鑫主持

王孝金副教授点评现场

穆肃教授点评现场

教学工作坊学员汇报现场（一）

教学工作坊学员汇报现场（二）

广州商学院深入实施教育数字化战略，通过强化师资建设、重构课程体系、创新实践教学，构建数智化育人体系。2024年教学工作会议即对相关工作进行了全面部署，不仅专设AI赋能教学创新工作坊专题推进，还在“发展咨询委员会”会议中以“AI时代的大学”为题进行研讨，将AI时代智慧课程建设作为教师教学综合能力提升系列培训重要内容，接连举办“人文·科学”AI时代的设计教育论坛、“从资源中心到学习中心——AI驱动下的大学图书馆智慧化创新发展研讨会”等高端论坛，全方位开展“数智教育”多元实践，营造了AI助推新质教育创变的浓厚氛围。学校会计学院教师团队在2024年度广东省高等教育学会粤港澳高等财经教育专委会“数智+”典型案例评选中斩获6项大奖，学校获得优秀组织奖。

学校将深刻把握人工智能在教育强国建设中的定位、方向、方法，积极推动人工智能赋能教育变革，推动教育课程、教材、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程，为助推新质教育发展和新质人才培养贡献广商力量。