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为了让幼儿初步了解水资源的珍贵,感知污水净化的科学原理,培养环保意识和动手探究能力,我班于5月28日开展了趣味十足的“污水净化小实验”科学活动。孩子们通过观察、操作和讨论,化身“环保小卫士”,在实验中感受科学的神奇与环境保护的重要性。
1. 情景导入:认识污水危害
“如果河水变脏了,小鱼会怎么样?”活动伊始,老师通过动画视频和图片展示,引导孩子们观察污水对动植物生存的影响。看到画面中漂浮的垃圾、发黑的河水,孩子们皱起眉头:“小鱼会生病!”“我们不能乱扔垃圾!”
2. 实验准备:材料大揭秘
实验桌上摆满了塑料瓶、纱布、沙子、小石子、活性炭和一杯混有泥土、树叶的“污水”。孩子们好奇地触摸材料,猜测用途:“沙子可以挡住脏东西!”“活性炭黑黑的,像药片!”
3. 分组操作:搭建过滤装置
孩子们四人一组合作:将塑料瓶剪成漏斗状,依次放入纱布、石子、沙子和活性炭,组成简易过滤层。大家分工明确——有的倒材料,有的扶瓶子,有的记录步骤,忙得不亦乐乎。
4. 观察对比:见证“污水变清”
当浑浊的污水缓缓倒入装置,孩子们屏住呼吸紧盯瓶口。第一次过滤后,水变清了一点点,但仍有杂质。“再加一层沙子试试!”经过三次改良,污水逐渐清澈,孩子们欢呼雀跃:“脏水真的变干净了!像魔法一样!”
通过本次实验,孩子们不仅理解了“过滤净化”的科学原理,更体会到保护水资源的迫切性。
通讯来源:县教育局宁海县西店镇中心幼儿园
通讯员:袁秀丽、董雪琴
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