天津普瑞眼科个性化视功能训练，助力7岁女童双眼“协调力”全面提升

当孩子频繁揉眼、注意力不集中，或是眼睛时而“飘”向一侧，许多家长首先想到的是近视问题。然而，这些看似平常的表现，背后可能隐藏着更复杂的“视功能”失调。近日，在天津普瑞眼科医院，一位患有间歇性外斜视的7岁女童希希（化名），通过两年多系统性视功能训练，并配合低浓度阿托品进行近视防控，不仅显著改善了双眼协调与调节能力，也有效延缓了近视进展。

视功能，可以被形象地理解为眼睛的“协调性”和“耐力”。它包含了双眼协同、调节聚焦和融像等一系列精细能力。当这些功能出现异常，孩子可能出现视物模糊、易疲劳等情况，甚至加速近视的发展。视功能训练的核心，正是通过科学、系统的“锻炼”，提升眼睛肌肉的协调性和力量。

年仅七岁的希希（化名）就曾面临这样的困扰。两年前，妈妈发现她看东西时左眼会不自觉地“往外飘”，尤其在发呆或疲劳时更为明显，看书也容易串行。于是他们带着希希来到天津普瑞眼科医院就诊。经过我院视光与儿童眼病专科马惠芝主任详细检查后，发现希希存在近视但尚未配镜，同时伴有因双眼协调不良导致的隐斜视。尽管其间歇性外斜视度数较小，但调节功能明显滞后。

面对希希（化名）的复杂情况，马惠芝主任为其制定了初步方案：首先通过验配眼镜进行精准光学矫正，同时开展系统性视功能训练。经过约十次训练并坚持戴镜后，希希的检查结果显示其隐斜视度数已控制在正常范围内。此后家长带其至北京复核，结果也证实双眼视轴协调性良好，隐斜视已恢复至正常水平。于是后续干预重点全面转向近视防控。

针对希希近视进展较快的情况，马惠芝主任及其团队采取了视功能训练与低浓度阿托品相结合的干预方案。经过两年多的坚持，希希的调节功能显著改善，近视发展也得到了有效控制。

而这样的转变，离不开专业的训练设备。在天津普瑞眼科医院的视功能训练室里，一些看似有趣的“游戏设备”发挥着关键作用：

1、优眼同视视觉训练仪

这是一套智能化的视觉训练平台，通过趣味交互式任务设计，如动态追随、聚散游戏等模块，让孩子在互动体验中，系统、精准地锻炼双眼的调节灵活度与集合协调能力，有效提升训练依从性与训练效果。

2、镜片阅读训练

该系统通过专业镜片组合或翻转拍工具，在阅读过程中动态调整视觉需求，锻炼眼部睫状肌的调节功能，从而有效解决调节滞后与调节不足问题，从根源缓解近距离用眼负担。

3、裂隙尺与聚散球

通过在现实场景中设定注视目标，直接锻炼双眼的集合与散开能力，增强眼球协同运动控制，是矫正集合功能不足、提升双眼协调性的重要手段。

4、红绿/偏振矢量图（融合视功能训练图卡）

利用红绿滤光或偏振光原理，让双眼分别观看有细微差异的图像，强制大脑将两个图像融合为一个具有立体深度的完整图像，从而有效训练双眼融合能力与立体视觉功能。

针对此案例，马惠芝主任指出：“许多孩子的视力困扰，根源在于双眼视功能发育不全。而视功能训练并非简单的‘游戏’，而是基于精确检查数据制定的‘视觉功能康复方案’。希希的案例表明，针对性训练与必要医疗干预相结合，是防控近视、提升视觉质量的有效手段。”