赛罕布艺走进幼儿园课堂，深圳罗湖探索学前非遗共建新路径

为推动非物质文化遗产在学前教育阶段的活态传承与课程化实践，近日，“毡起清源”——赛罕布艺传承技艺学前共建项目启动仪式在深圳市罗湖区清源幼儿园举行。清源幼儿园园长吴宏，内蒙古民族非遗馆副馆长翟浩延博士，呼和浩特市非物质文化遗产保护促进会代表、赛罕布艺传承人张靖雯大师，以及深圳市德义慈善基金会红羊美好商店项目代表陈伟强等出席活动，通过主题发言、合作单位介绍、授牌及公益合作见证等环节，共同见证项目启航。

启动合影（吴宏园长、翟浩延博士、张靖雯大师、陈伟强等）

赛罕布艺是蒙古族传统手工艺的重要组成部分，通常以毛毡、布料、刺绣、拼贴等工艺语言承载草原生活经验、吉祥观念与日常审美，其技艺不仅体现了游牧文化中的材料智慧与生活美学，也蕴含着家庭传承、族群记忆与地域文化认同。将这项技艺引入学前教育场景，不只是让儿童接触一门手工技能，更是在儿童可理解、可参与的体验过程中，建立他们与中华优秀传统文化之间更早期、更具体的情感连接。

启动仪式现场，清源幼儿园园长吴宏表示，学前阶段是文化认同与审美经验萌发的重要时期，将非遗以儿童友好的方式融入园本课程与日常活动，不仅能增强幼儿的动手能力与审美感知，也能在真实体验中建立对传统文化的理解与情感连接。清源幼儿园将以“可持续、可见化、可归档”为原则，推动非遗教育从“单次体验”走向“长期共建”，让传统技艺成为孩子成长经验的一部分。

活动中，内蒙古民族非遗馆副馆长翟浩延博士围绕赛罕布艺传承技艺的文化价值、传承脉络与当代教育意义进行分享。他表示，非遗走进学前教育，需要在尊重技艺本体与文化语境的基础上，结合幼儿发展特点进行课程化表达与场景化实践，通过“看得见的成果”和“可复制的机制”实现真正的活态传承。

作为呼和浩特市非物质文化遗产保护促进会代表与赛罕布艺传承人，张靖雯大师在现场结合传承实践与教学经验，分享了非遗技艺在幼儿阶段开展的核心思路与注意事项。她指出，面向幼儿的非遗教育应以体验与兴趣激发为先导，从材料认识、触感体验与审美表达入手，让孩子们在“做中学”“玩中学”中自然亲近传统文化。

值得关注的是，本次项目引入社会公益力量协同参与。深圳市德义慈善基金会红羊美好商店项目代表陈伟强在现场进行简短介绍，表示将以公益联动与社会资源支持的方式助力项目推进，推动“非遗+教育+公益”的多元合作模式在校园落地，为儿童文化教育注入更多温暖与可持续动能。活动现场，红羊美好商店向清源幼儿园颁发《荣誉证书》，授予其“美好共益伙伴”称号，以表彰园方在公益与社区善意联动中的积极参与与示范意义。

仪式现场，罗湖区文化馆非遗馆主任丁振远对本次活动给予高度评价。他表示，清源幼儿园将塞罕毛毡非遗文化与幼儿教育融合，更是首例将非遗传承人引入校园的全新探索，这一模式对罗湖教育发展意义重大，为区域教育创新注入非遗文化活力，也为非遗文化传承播下希望的种子，兼具深远的教育与文化价值。

“赛罕布艺技艺非遗传承单位”授牌仪式

作为启动仪式的重要环节，现场举行授牌仪式，进一步强化项目的公信力与社会认同度。活动现场，呼和浩特市非物质文化遗产保护促进会向清源幼儿园授予“赛罕布艺技艺非遗教育实践基地”牌匾；内蒙古民族非遗馆向清源幼儿园授予“赛罕布艺技艺非遗传承单位”牌匾。两项授牌不仅是对清源幼儿园非遗教育实践方向的认可，也标志着该项目将以更系统、更规范的方式推进赛罕布艺在学前教育场景中的转化与传播。

据介绍，“毡起清源”项目将以儿童体验为中心，通过园本化机制建设、空间展示与成果归档等方式，逐步形成一套可落地、可呈现、可传播的学前非遗共建模式，探索非遗在城市教育场域中的“新生长”，让传统文化在当代儿童生活中延续其温度与生命力。