胡杨铸魂・电商兴疆——边疆中职电子商务专业群服务乡村振兴人才培养创新案例

第一师阿拉尔职业技术学校电子商务专业群坚持以胡杨精神育人，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，立足南疆兵团农产品资源富集、电商产业加速崛起、乡村振兴全面推进的区域实际，针对边疆电商人才“留不住、下不去、用不上、不接地气”的突出问题，以培养扎根边疆、服务乡村、懂电商、善运营、能创业的本土技能人才为目标，将思政铸魂、产教融合、实践赋能、服务兴疆深度融合，创新构建“电商育人+乡村振兴+兵地融合”人才培养新路径，为兵团南疆乡村振兴提供坚实电商人才支撑。

一、基本情况

胡杨铸魂・电商兴疆，就是培养具有家国情怀、戍边意识、诚信品格、吃苦精神、数字技能的新时代电商青年，使学生自觉担负服务兵团、助力乡村、促进增收、推动共富的使命，像胡杨一样扎根团场连队、服务基层群众，用数字技能、电商本领助力农产品出村进城、助力乡村产业振兴，以实际行动践行兴疆固边时代担当。

学校电子商务专业群覆盖电子商务、计算机、会计事务三大专业，紧扣区域特色农业、林果产业、文旅产业发展需求，坚持胡杨精神铸魂、产业需求立教、实践技能强人、服务乡村立业，加入兵团直播电商行业产教融合共同体，与本地多家电商企业、农业合作社、商贸公司深度合作，着力培养留得住、用得上、干得好的本土电商人才，推动专业群建设与乡村振兴同频共振、协同发展。

二、主要做法

（一）坚持胡杨精神铸魂育人，厚植爱疆兴农家国情怀

学校将胡杨精神、兵团精神作为电商人才成长的精神底色，把家国情怀、戍边使命、诚信经营、服务基层贯穿人才培养全过程。通过开设胡杨精神专题课堂、邀请老军垦进校园讲屯垦故事、组织“戍边有我、电商兴疆”主题班会、开展“我为兵团农产品代言”等活动，把红色基因、戍边情怀、兴疆使命植入学生思想深处。常态化开展“三进两联一交友”与民族团结进步教育，促进各民族学生共学共进、互帮互助，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，让学生从思想上树立“扎根南疆、服务基层、奉献边疆”的价值追求，连续两年毕业生职业素养提升率达85%以上，责任感、诚实守信、团队协作等核心素养表现突出。

（二）对接乡村振兴产业需求，构建“乡土电商”特色课程体系

专业群紧盯兵团乡村振兴、农产品上行、农村电商、基层财务等实际岗位需求，重构“基础平台课+专业核心课+乡村电商特色课+实践实训课”模块化课程体系。重点做强农产品电商运营、直播带货、短视频拍摄与剪辑、网店装修、数字营销、农村财务核算、农产品供应链管理等一批实用性强、接地气的核心课程，专门融入兵团红枣、苹果、核桃、大米等特色农产品电商案例，把南疆乡村真实场景、典型项目、实际问题搬进课堂，使课程内容与基层岗位需求高度匹配。课程设置获得学生高度认可，核心课程满足度达97%，毕业生专业对口率从52%提升至70%，真正实现“学即能用、用即有效”。

（三）融入市域产教联合体，构建“校地企村”四方协同育人机制

专业群主动加入兵团直播电商行业产教融合共同体，联合师市商务局、农业农村局、团镇连队、电商产业园、农业合作社、本地电商企业、商贸公司，建立长期稳定的协同育人机制。共建乡村电商实践基地、农产品直播基地、团场电商服务站，把企业导师、乡村骨干、创业典型请进课堂，把教学场景搬到直播间、仓储基地、农产品采摘园、连队服务点。实施“企业项目进校园、课堂教学进企业、实践服务进乡村”的三进模式，开展项目实操、岗位实践、跟岗锻炼，让学生在真实乡村电商场景中练技能、长本领、强担当。实践教学满意度连续三年保持90%以上，学生岗位适应能力、问题解决能力均达到96%以上。

（四）实施“助农电商”实践工程，开展常态化乡村电商服务

以“电商助农・青春兴疆”为主题，系统实施乡村电商实践育人工程。组织学生开展兵团农产品直播带货、农产品详情页制作、网店代运营、短视频宣传、乡村电商普及培训、农村数据统计与财务协助等真实社会服务。定期走进团场连队、果蔬基地、合作社，帮助农户拍摄产品、上架商品、拓展线上销路，参与“乡村振兴电商节”“兵团好物云上推广”“特色林果公益直播”等品牌活动，让学生在服务基层、服务农民、服务产业的过程中提升实战能力，强化责任担当。近三年累计开展助农实践活动30余场，学生实践参与率100%，一批学生凭借实战经验毕业后直接成为乡村电商骨干。

（五）推进岗课赛证综合育人，提升乡村就业创业竞争力

专业群全面推行“岗课赛证”融通培养，将电商运营、新媒体技术、直播销售、农村财务等岗位标准与工作流程转化为教学内容，把电子商务师、计算机维修工、会计类证书考核内容嵌入课程教学，实现“课证融合、课赛融合”。每年组织开展农产品直播赛、短视频创作赛、网店运营赛、乡村营销策划赛等专项技能竞赛，以赛促学、以赛促练、以赛促用，全面提升学生基层岗位胜任力。书证融通课程有效性达100%，学生技能证书获取率稳步提升，毕业生就业竞争力显著增强，平均月收入稳定，就业满意度从75%升至100%。

（六）强化留疆就业引导，定向培养乡村振兴青年人才

坚持把胡杨扎根精神、兵团奉献精神、基层服务意识融入就业教育全过程，通过留疆就业政策宣讲、本土企业专场招聘、基层电商岗位推介、优秀戍边校友分享等方式，引导学生把个人成长融入边疆发展。建立毕业生就业跟踪与帮扶机制，优先推荐毕业生到团场电商服务中心、农业合作社、本地商贸企业、乡村服务岗位就业创业，鼓励学生用所学电商技能服务乡村、服务兵团、服务基层。近三年专业群毕业生留疆就业率从88%提升至99.46%，其中在阿拉尔本地就业率从63.4%提升至83.33%，大批毕业生成长为乡村电商主播、运营骨干、基层财务人员、创业带头人，成为乡村振兴“留得住、用得上、干得好”的本土青年人才。

三、工作成效

（一）构建“胡杨铸魂+电商助农”特色育人范式，形成可复制样本

专业群立足边疆中职特色，创新构建胡杨精神铸魂、乡土课程支撑、校地企村协同、电商实践赋能、留疆就业导向的乡村振兴人才培养范式，形成了可复制、可推广、可长效运行的边疆电商育人模式，有效破解了边疆电商人才下不去、留不住、学用脱节、岗位适配度不高的突出问题，成为兵团中职学校服务乡村振兴的典型示范。

（二）人才培养质量持续攀升，学生综合素养全面过硬

专业群人才培养质量经第三方评价连续三年位居全校前列，毕业保持100%，年均升学比例达80%以上，电子商务专业群最高升学比例达97.96%，升学满意度稳定在94%—100%。2025年三个专业学生职业能力达成度提升至90%-100%，职业发展能力达成度稳定在96%以上，正直诚实、责任感、团队协作等职业素养提升比例均超85%，综合素质与岗位胜任力显著增强，大批学生成长为乡村电商运营骨干、直播主播、基层财务能手。

（三）产教协同与实践育人走深走实，服务乡村成效突出

依托兵团市域产教联合体、电商产教融合共同体，与团场、合作社、电商企业共建实践基地与服务站点10余个，常态化开展助农直播、农产品推广、乡村电商培训、网店代运营等实践活动30余场，实践教学满意度连续三年90%以上，实践育人对能力提升帮助度达96%。专业群师生直接助力兵团特色农产品线上推广与销售，有效带动职工群众增收，在服务乡村产业振兴中发挥重要人才与技能支撑作用。

（四）留疆戍边导向鲜明，基层青年人才队伍不断壮大

坚持胡杨精神引领与就业引导同向发力，专业群毕业生留疆就业率高达99.46%，其中83.33%扎根阿拉尔本地，主要服务于农产品电商、数字商贸、乡村服务、基层财务等重点领域，毕业半年内离职率从78%大幅降至33.33%，就业稳定性显著增强。大批毕业生扎根团场连队、立足基层岗位，成为“下得去、留得住、干得好、能奉献”的乡村振兴青年骨干，用电商技能践行戍边使命。

（五）社会认可度与示范效应显著，专业影响力持续提升

专业群育人成效得到师市、企业、基层与家长广泛认可，毕业生母校满意度99%，电子商务专业群学生推荐率从43%提升至85%，就业满意度保持93%—100%。岗课赛证融通、校地企村协同、电商助农实践、留疆就业引导等特色做法形成示范效应，为边疆地区中职专业群服务乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识提供了可借鉴、可推广的实践路径。

图1 学校组织学生开展兵团农产品直播带货系列活动的直播间

图2 学校组织学生开展兵团农产品直播带货系列活动的视觉设计实训室

图3 学生参加电子商务实训