胡杨铸魂·电商兴疆——第一师阿拉尔职业技术学校电子商务专业群专业建设案例

一、背景与概况

新疆生产建设兵团第一师阿拉尔职业技术学校（以下简称“一师职校”）始建于1984年，是师市唯一一所公办全日制中等职业技术学校。2014年学校由阿克苏市迁至阿拉尔市秋收大道，校园占地340亩。建校以来，学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国民族团结进步模范集体、国家技能人才培育突出贡献奖等多项荣誉。 学校重点打造汽车运用与维修、电子商务两大品牌专业群。电子商务专业群覆盖电子商务、计算机、会计事务三大专业，紧密对接阿拉尔市农产品电商、直播电商、现代物流、数字商贸等重点产业。 学校建有7个国家级实训基地、5个国家级高技能人才培训基地、5个浙江台州援建实训基地、90间校内实训室。依托浙江台州对口援疆机制，学校与东部7所优质院校结成联盟，3年内互派教师76人次。

二、主要做法

（一）创新“2345”人才培养模式 学校立足电商专业群特色，创新实施“双主体、三递进、四融入、五体系”人才培养模式。 双主体：坚持学校与企业双元育人，共同制定培养方案、共建课程体系、共评培养质量。三递进：按照认知入门—技能强化—综合应用三阶段递进培养，实现学生能力阶梯式提升。四融入：将思政引领、知识技能、职业规划、心理成长全面融入学习全过程。五体系：系统构建课程、教学、教材、健康、管理“五位一体”育人体系。 通过系统化模式重构，专业群人才培养供给与区域产业需求精准对接，毕业生职业能力达成度连续三年保持100%。

（二）坚持胡杨精神铸魂育人 学校将胡杨精神、兵团精神作为电商人才成长的精神底色，把家国情怀、戍边使命、诚信经营、服务基层贯穿人才培养全过程。 通过开设胡杨精神专题课堂、邀请老军垦进校园讲屯垦故事、组织“戍边有我、电商兴疆”主题班会、开展“我为兵团农产品代言”等活动，把红色基因植入学生思想深处。常态化开展“三进两联一交友”与民族团结进步教育，促进各民族学生共学共进。学校连续两年毕业生职业素养提升率达85%以上。

（三）构建“乡土电商”特色课程体系 专业群紧盯兵团乡村振兴、农产品上行、农村电商等实际岗位需求，重构“基础平台课+专业核心课+乡村电商特色课+实践实训课”模块化课程体系。 重点做强农产品电商运营、直播带货、短视频拍摄与剪辑、网店装修、数字营销、农村财务核算、农产品供应链管理等核心课程，专门融入兵团红枣、苹果、核桃、大米等特色农产品电商案例，把南疆乡村真实场景搬进课堂。课程设置获得学生高度认可，核心课程满足度达97%，毕业生专业对口率从52%提升至70%。

（四）深化产教融合与校企合作 专业群主动加入兵团直播电商行业产教融合共同体，联合师市商务局、农业农村局、团镇连队、电商产业园、农业合作社、本地电商企业，建立长期稳定的协同育人机制。学校与新疆塔图文化传媒、聚天红果业、北漠商贸、边疆红果品等十余家区域龙头企业深度合作。 共建乡村电商实践基地、农产品直播基地、团场电商服务站，实施“企业项目进校园、课堂教学进企业、实践服务进乡村”的三进模式。2024年11月，学校组织24级电子商务专业80余名新生赴新疆西域圣源果业有限公司开展企业认知实习活动。2025年9月，24级电商班学生走进南疆农副产品集散中心电商产业园，在企业技术骨干指导下开展直播带货实战，轮岗体验直播运营、短视频制作、供应链管理等全流程环节。

（五）依托援疆资源强化师资与实训 浙江台州援疆教师李斌傲于2023年接棒后，负责教授电子商务专业课程，着手搭建电商实训室，让学生触摸到真实的电商直播。他在学校主导筹建电商实训室，带领学生在自治区职业院校技能大赛中取得优异成绩。实训室累计服务师生实训400余人次，将电子商务专业提升为区域特色专业。 学校持续推进实训设备升级。2025年至2026年，先后采购AIGC数字运营内容创作实训平台、虚拟IP直播精灵系统、专业直播影像采集设备、网络营销实训与实践运营配套设备、人工智能通识教育实训室设备等一批教学实训设备。

（六）服务乡村振兴与辐射带动 电商专业群助力本地农产品销售额增长超1500万元，培训新型职业农民300余人次。援疆教师李斌傲多次为阿拉尔市团场职工进行电子商务技能培训，将知识辐射到社区。2026年6月，学校电商骨干教师赴墨玉县和昆玉市职校开展“职校走亲”活动，从课程设置、实训开展到竞赛指导等方面倾囊相授。 三、主要成效 人才培养质量显著提升。 近三年专业群毕业生留疆就业率从88%提升至99.46%，其中在阿拉尔本地就业率从63.4%提升至83.33%，大批毕业生成长为乡村电商主播、运营骨干、创业带头人。电商专业超过95%的实习生能快速适应岗位要求。 专业建设水平持续跃升。 电子商务专业群已成为兵团重点打造的“明星专业”。学校在电商直播间等真实场景中开展教学，实现理实一体化。在自治区职业院校技能大赛中屡获佳绩。 社会服务能力不断增强。 电商专业群有效助力南疆农副产品上行，为乡村振兴培养了新一代数字化人才。电商直播实训室等硬件设施的建成，为学生提供了沉浸式的商业环境。

三、经验启示

第一师阿拉尔职业技术学校电子商务专业的成功实践表明，边疆中职电商人才培养必须坚持“三个结合”：一是坚持精神铸魂与技能培养相结合，以胡杨精神、兵团精神塑造学生扎根边疆的价值追求；二是坚持课堂教学与实战实训相结合，把课堂搬进企业、搬进直播间，让学生在真实场景中掌握技能；三是坚持专业建设与产业需求相结合，紧密对接区域农产品电商和乡村振兴实际需求，培养“留得住、用得上、干得好”的本土电商人才。