学习方法专家赵强老师谈小学生学习习惯和方法

对于学生来讲在上大学前十二年学习中有三个重要期,小学三年级、初中三年级和高中二年级这三个最重要的阶段,那么对于小学生应该培养什么学习方法?有很多老师说培养孩子专注力、做计划、预习、记笔记等,这方法有用吗?当然有用但是没有解决核心问题,这些行为都是停留在表面,没有办法让孩子改变。

举个例子,记笔记这个学习行为,记笔记的目的是什么?只是为了记笔记而记笔记那么学生有一天就会放弃记笔记这个学习行为,记笔记的目的是有一天不记笔记也照样能得满分,我24届高考分数最高分698分的同学,上课就是认真听讲,很少记笔记,因为他把老师上课讲的内容都背下来了,记笔记反而还浪费时间,那么这里就涉及到一个问题,把老师讲的内容的背下来,这是一个能力,而这个能力就是从小培养的,长大了到了高中就有了几乎过目不忘的能力,试想下如果一个学生能把老师从上课第一天直到毕业那天讲的所有内容都背下来那么他也会得高分,而这里需要很强的记忆力,记忆力是家长要从很小的时候就要培养的,甚至是培养孩子的长期记忆力。

第二个是孩子的身心健康能力,这个特别重要,很多家长忽略了这一点,而培养孩子的阅读、书法、写作等等能力,其实90%以上到最后都一塌糊涂,半途而废,一个好的身体素质和心理素质在学习上有很大的帮助,不仅仅是学习以后工作、生活都是需要的,才能战胜各种难题甚至是生活困难,而这个身心健康也是从小学培养的。

第三个是举一反三能力,我们在学校学习知识,学会了以后需要自己的举一反三能力答题答卷子来得分,这个能力不是只靠做题才能力提高的,还可以靠平时一些球类运动也能真正快速提高的,比如羽毛球,一个球过来了先要判断一个球的击打点之后要用什么样的姿势打回去,而在这个过程就锻炼孩子的举一反三能力,有了这个能力很容易就能运用到学习上,没有这个能力即使大量做题也不会有什么效果。

第四个梳理能力所谓的梳理能力就是把无序杂乱的事物顺理出规律或联系,从无序到有序的能力。这个能力很难报一个兴趣班能锻炼的,很多兴趣班也不锻炼这个能力,但是做为父母在家就容易创造锻炼能力机会,让孩子收拾房间、收拾自己的生活用品,比如一个很乱的房间收拾的干干净净、整整齐齐这就锻炼了无序到有序的能力,很多家长都把这么好的机会给抢走了,父母替孩子全部都干了,而这个能力在学习上太重要了,有了这个能力才能做对比较难的题!

其实在孩子每个阶段需要有不同的侧重和锻炼,上面说的这些能力也绝对不是单纯的只锻炼了某一个能力,而是通过某个事件来锻炼孩子的综合能力,培养了这些能力同时再引导学习,那么学习才会真正的事半功倍!