冲刺全球名校，高知妈妈的选择：Tigerschool北美外教课程全面解析

九月开学季，孩子的新学期也在悄然起跑。冲刺全球名校的好选择Tigerschool，是目标全球前20大学虎妈的首选，主打原版美式英语、高频学习行为管理与精细化服务，让孩子从小打下扎实成绩力与语言力双基础。

科学系统的课程，能帮助孩子从零基础逐步提升到高阶能力，让他们不仅“学英语”，还能用英语表达观点、理解世界、解决问题。

高知妈妈Luna的选择，是最好的例证。Luna从小接受家庭英语启蒙，而真正让她系统成长、打下扎实英语基础的，是Tigerschool北美外教课程。如今，她在TalkCN演说中国比赛中取得优异成绩，也证明了扎实的语言力和综合素养，是孩子自信成长的关键。

「不止学英语，更会用知识解决问题

Tigerschool培养会思考的小探索家」

Tigerschool在开学之际，回答家长最关心的十个问题，希望通过此方式，为孩子的英语学习点亮一条清晰的道路！

家长提问一：很多线上英语课都差不多，就是外教带着唱歌聊天，你们有什么不一样？你们有课程体系吗？

Tigerschool回答：听唱儿歌、口语互动确实是孩子初接触英语的有效方式，但如果仅停留在这一层，很快会遇到瓶颈。Tigerschool精心打造完善的课程体系，结合原版教材，针对中国孩子的英语水平和学习习惯优化设计。课程涵盖主修、专项和备考三大类别，通过循序渐进的教学方式，全面提升听说读写四项能力，系统培养学生的语言知识与综合技能。

针对中低级学员，我们重视学员听说认读基础能力的培养。针对高阶学员，我们重视语言运用能力和综合学科能力的提升，以及思辨能力的进阶。

有定向目标的小学员，还可通过备考课程参加国际权威测试（剑桥KET/PET），取得更多学习成就。

家长提问二：外教到底靠不靠谱？能不能保证数量和质量？可以固定老师吗？

Tigerschool回答：

Tigerschool的外教全部来自北美，拥有纯正发音和国际化视野，为孩子营造沉浸式语言环境。每位老师都经过严格筛选和系统培训，既具备资质和经验，也懂得如何结合孩子特点进行个性化教学，帮助他们在听说读写全面提升。

家长和孩子可通过试听课亲身体验教学，并在平台上自由预约老师。虽然开放式约课可能影响固定老师的连续性，但我们会尽力优先满足需求。同时也鼓励孩子接触不同风格的北美外教，在多样化的教学方式和文化体验中获得更全面的提升。

家长提问三：我的孩子零基础，怕上课听不懂，会不会跟不上？Tigerschool回答：孩子零基础，怕上课听不懂北美外教的英语，这是一个很常见的顾虑，但请放心，Tigerschool的课程和教学方式是适合零基础学员的。

我们针对零基础的孩子，会从最简单的字母、颜色、数字和常用问候语开始教学，帮助他们慢慢建立语言基础。在课堂，低级别课程特别强调多感官教学，外教会广泛使用丰富的多样的教具、音频和视频、身体语言等帮助学员进行理解。比如在教授“run”这个单词时，外教会模仿跑步的动作进行解释。即便孩子一开始听不懂，也能通过画面和动作猜出意思，很快融入课堂。

同时，降低难度，外教会放慢语速，用短句，多次重复关键词，还会配合夸张的语调，让孩子既能听清也觉得有趣。

我们建议每周保持至少2节课的频率，在这样的积累下，孩子慢慢建立语感，听懂简单指令，并在一定阶段后自然尝试开口，这才是真正走上英语学习的正确路径。

家长提问四：你们是用的原版课，适不适合中国孩子？

Tigerschool回答：

我们的课程采用的教材，是美国三大主流原版语言教材之一，也是当前最受欢迎的原版教材之一，1000多个国内外学校广泛使用。

针对这套教材，Tigerschool根据中国孩子的英语水平和学习习惯进行了优化调整。课程从零基础到高级分为多个级别，循序渐进，确保中国小朋友能轻松跟上。每个级别都针对听说读写技能设计，通过与北美外教的互动和沉浸式练习，让孩子在轻松愉快的氛围中自然习得语言，最终实现高效且愉悦的学习体验。

这套教材趣味性和教学性兼具，不仅能全面提升孩子听说读写能力，还能拓宽孩子知识面和思维能力。知识涵盖面广，涉及到多个跨学科内容。

虽然北美课程起初可能需要适应，但长期来看，孩子能掌握更自然的英语表达和更广阔的文化视野。

家长提问五：孩子今年四年级了，以后还能继续上吗？会不会学到一半就没课了？Tigerschool回答：Tigerschool的课程拥有完整的课程体系，覆盖3-18岁，从启蒙到高级的英语学习阶段，确保孩子循序渐进地掌握听说读写技能。课程结构清晰，目标明确，帮助孩子在每个阶段都能取得可衡量的进步。

家长提问六：你们外教教阅读吗？自己读跟专业老师读有什么区别？Tigerschool回答：

我们的主修课里有配套的分级阅读体系。

以原版阅读为核心，北美外教采用美国学生学习语文的方式引导阅读，提升学生的英语读写能力和自主阅读能力。我们的专项课里也根据学生的级别，规划了听故事讲故事、名著阅读课等适合不同学生的内容。

自己读跟老师读的区别在于：很多家长以为孩子能自己看书就是会阅读了，其实——

自己读：停留在“learn to read”，能读下来，但理解和延伸有限；

老师带读：帮助孩子过渡到“read to learn”，不仅读懂，还能通过阅读获取跨学科知识；

在Tigerschool课堂上，一本书的精读分三步：

阅读前：老师引导孩子通过封面、标题或已知知识来猜测内容，提出问题，建立思维框架。

阅读中：老师示范朗读，带孩子学会把内容与自己、其他知识或真实世界联系起来，并验证假设。

阅读后：孩子复述内容，老师引导总结哪些方法帮助理解，并延伸到数学、科学、社会学等领域。

这样，孩子不仅学会读书，还能真正通过阅读去学习更多。

家长提问七：我学了小半年了，孩子还是不开口怎么办？

Tigerschool回答：

孩子在学习英语时不爱开口说，是很多家长常见的担忧，其实并不代表没有进步。

语言学习像建“水库”：听力和词汇积累是蓄水，开口说是放水。如果储水不足，孩子自然难以输出。研究表明，学习者通常需要200～300小时高质量输入，才能自信开口。

常见原因包括：孩子仍处在积累阶段；害怕出错而紧张；课程难度或兴趣点不匹配；尚未熟悉英语思维或教师风格。这些都很正常。

解决方法有三点：

1. 增加课频和输入量，在家通过英文动画、小游戏、简单对话营造轻松氛围。

2. 设定小目标和奖励机制，如每周多说5个句子，可以获得一定的奖励。

3. 适时调整老师，不同风格的外教可能更能激发孩子表达欲。

只要持续积累并保持支持，孩子终会更自然、自信地开口表达。

家长提问八：学习能落到实处吗？还是只是课上学一学，课下就忘了？

Tigerschool回答：

在Tigerschool，我们采用高频次学习策略，通过精细化的课程设计和专业的北美外教，帮助孩子每天进行英语学习，确保持续输入。

课前准备：我们通过预习材料，让学习提前预习本课关键知识，为课堂学习打下坚实基础。

课堂教学：课堂上，外教采用情景教学法，模拟真实场景，让学生在实际情境中运用所学语言。这种方式不仅增强了他们的实际应用能力，还促进了语言的有效迁移。

课后巩固：课后，我们提供个性化反馈和复习资料，鼓励学生在日常生活中继续使用英语，确保知识的长期记忆和应用。

课程的核心内容在课前、课中和课后科学地复现，确保孩子在不同阶段都能接触到这些知识，从而加快语言自动化进程，从而实现更快速、更扎实的进步。

家长提问九：我是不是跟着你们的级别走，孩子听说读写就都没问题了？

Tigerschool回答：

语言学习是一个长久且复杂的过程，Tigerschool的课程通过科学的分级设计和螺旋式教学，帮助孩子稳步提升。在教学过程里，核心内容会以不同形式反复出现，但难度和深度逐步递增。确保孩子在听说读写上的能力持续深化，掌握更牢固。

虽然我们的课程体系设计科学，但语言学习效果因人而异，取决于孩子的学习态度、课外练习和学习持续性。如果孩子按级别稳步学习并配合课外练习，听说读写能力通常都能达到预期目标。对于零基础或进度较慢的孩子，可能需要更多时间巩固某些技能，但我们的外教和顾问会全程支持，确保孩子不掉队。

家长提问十：你们还教语法和写作？是怎么教的？

Tigerschool回答：

是的，我们课程里专项的语法和写作课。

语法：

在Tigerschool的语法专项课中，我们摒弃传统的语法知识点堆砌，将语言知识点融入具体情境来呈现应用。在情境中总结规律，归纳特点，提升对语言点的应用理解，再通过基础语言知识的积累反向提升对具体文章的理解。

写作：

外教的地道思维加持，为学员的英语素养提升提供优质教学+地道内容双保障。

输入：阅读优秀范文，做理解素材，了解篇章特点，学习词句应用，丰富写作素材

理解：学习文体特征，通过练习巩固知识点，依据写作框架产出自己的内容

输出：写作主题明确，知识点汇总，写作框架展示，脚手架齐全，学生就可以反复练习输出，也明确地知道如何评判一篇好的作文。

通过这些训练方法，不是仅仅掌握做题技巧，而是学会真正可以运用的英语语言素质!

十个家长最关心的问题，Tigerschool已经一一作答。

剩下的，就差你带孩子来亲自体验。

2025年的线上英语学习趋势很清晰：专业师资、科学课程、真实效果。Tigerschool正是把这些优势汇聚在一起的平台！

现在就加入Tigerschool，让孩子的英语提升从今天开始，真实效果，看得见！