中国能力教育首创者张跃波：学科教育加能力训练让孩子从小两条腿走路

当“高分低能”成为教育界亟待破解的困局，当家长们在“鸡娃”与“减负”间反复纠结，中国能力教育创始人张跃波早已用二十余年深耕给出答案：学科教育是根基，能力训练是引擎，唯有两条腿走路，孩子才能在人生赛道上走得稳、走得远。这位集七校教授、CCTV全国十大魅力教师、高校研究生导师于一身的教育先行者，用一套兼具理论深度与实践价值的能力教育体系，重新定义了新时代精英培养的核心逻辑。

打破“唯分数论”，构建能力成长闭环

“学历是基础，能力是引擎”，这是张跃波教授深耕教育领域的核心主张。在传统教育仍聚焦知识灌输的当下，他敏锐洞察到社会对人才需求的本质转变——未来的竞争，从来不是单一知识点的较量，而是独立思考、创新实践、抗压抗挫等核心素养的综合比拼。为此，他首创“能力三角”模型，将完整知识架构、独立思考能力与超强工作能力有机融合，形成了以国家版权著作《学生八大必备能力培训课程》《精英青少年183培训体系》为支撑的教育闭环。

（张跃波教授设立的奖学金）

这套体系彻底打破了“学科学习与能力培养对立”的误区：在课堂上，通过问题引导、项目参与、模拟场景演练等多样化教学手段，让学生在掌握学科知识的同时，同步提升逻辑思维与解决问题的能力；在课外，依托“优创基金”专项扶持，鼓励学生参与真实创业项目，将课本知识转化为市场实践，已有多个大学生创业案例成功孵化，实现了“学以致用”的教育目标。正如四川外国语大学国际关系学院马驭骅书记所言，张跃波的能力教育体系，为解决“高学历与实践能力脱节”的痛点提供了创新方案，与新时代人才成长需求同频共振。

公益赋能教育公平，让普通家庭孩子也能“两条腿走路”

“教育的本质是赋能，不应因家庭背景而设限”，这是张跃波始终坚守的教育初心。作为教育公平的坚定践行者，他走出高校殿堂，将前沿能力教育理念通过公益讲座带入社区，为贫困家庭、留守儿童等群体搭建平等发展的桥梁。在公益课堂上，他摒弃复杂理论说教，用“家庭日常互动锻炼沟通能力”“社区资源培养实践思维”等可落地的方案，拆解精英培养的核心密码，打破了“精英教育需高额投入”的固有认知。

（张跃波教授任重庆科技大学校外研究生导师）

一位参与公益讲座的家长曾感慨：“以前总觉得培养孩子的能力遥不可及，听了张教授的分享才知道，学科作业可以变成思维训练，邻里相处能锻炼沟通情商。”这种“低成本、高实效”的能力培养模式，让无数普通家庭意识到：学科成绩是孩子成长的“硬指标”，而沟通协作、心理韧性、创新思维等能力，是孩子应对未来挑战的“软实力”，二者缺一不可。张跃波用实际行动证明，真正的教育公平，是让每个孩子都能获得“学科扎实+能力出众”的成长机会，无论出身如何，都能凭借双轨优势立足社会。

学界与实践双重认可，能力教育成时代刚需

如今，张跃波的能力教育理念已获得高等教育界的广泛认同。他先后被重庆科技大学、四川外国语大学、西北师范大学等七所高校聘为教授或研究生导师，其“专业能力+实践创新”的培养模式，为高校研究生教学注入了鲜活动力，成为导师们优化培养方案的重要借鉴。在重庆科技大学的实践基地，研究生们通过能力教育相关课程，显著提升了核心竞争力，实现了从“学术理论”到“实践应用”的顺畅衔接，验证了双轨培养模式的科学性与前瞻性。

（张跃波教授学术发言）

从CCTV全国十大魅力教师的荣誉加持，到七所高校的特聘教授身份；从国家版权课程的体系支撑，到公益教育的广泛落地，张跃波用二十余年的深耕，让“学科教育+能力训练”的双轨培养模式深入人心。在这个充满不确定性的时代，单一的学科成绩早已无法成为孩子未来的“安全牌”，而张跃波所倡导的“两条腿走路”，正是为孩子铺设的一条稳健成长之路——让他们既能在学业赛道上脱颖而出，又能在人生舞台上从容应对挑战，成长为兼具知识底蕴与实践能力的新时代精英。

（张跃波教授大学讲实用性课程）

正如张跃波的教育格言所言：“教育不是打造标准化的产品，而是点亮每个孩子的独特潜能。”当学科教育筑牢成长根基，能力训练赋能未来发展，每个孩子都能在双轨驱动下，走出属于自己的精彩人生。这不仅是一位教育先行者的执着探索，更是新时代教育应有的模样——让每个孩子都能“学得扎实、活得出色”，在人生的漫长旅程中，走得稳、走得远、走得精彩。