多元阅读启新程 数字赋能育未来

5月28日，四川省教育学会2026年学术年会暨四川基础教育课堂教学展示活动第五展示现场（分会场）活动，在成都市温江区光华实验小学圆满落幕。本场活动以“多元阅读 数字赋能”为主题，由新华文轩出版传媒股份有限公司牵头主办，四川省教育学会小学语文教学专业委员会、四川省成都高新区实验小学、四川省宁南县朝阳小学联合主办，成都市温江区光华实验小学校、四川文轩教育科技有限公司、新华文轩出版传媒股份有限公司温江分公司共同承办。

本次活动汇聚省内外教育专家、一线名师，活动内容丰富，形式多样，涵盖专题报告、课例展示、案例分享、圆桌沙龙等多个环节，探寻数智赋能阅读课改的科学路径，推动深度转型，为四川基础教育高质量发展注入新动能。

专家领航，明晰数智阅读方向。西南大学魏小娜教授带来《数智阅读课堂的基本理念及实践路径》主旨报告，系统阐释数智赋能阅读教学的价值、逻辑与方法，为新时代阅读课程改革提供理论引领与实践指导。

名师示范，呈现阅读课堂新样态。成都市七中育才学校邹雯雯老师执教《朝花夕拾》助读课，以“阅读地图”为载体，构建结构化整本书阅读路径，引导学生由表及里、由浅入深开展深度阅读，课堂精彩、示范效果显著。

四川省教育科学研究院中学语文教研员何立新老师作微讲座，主题为“指向融通的多样态阅读教学探索——对《朝花夕拾》整本书教学的思考”，分享整本书阅读教学实施策略，并对课例进行点评。

案例荟萃，展示多元阅读成果。来自成都、广元、凉山州地区的五位嘉宾依次分享实践成果，全方位呈现四川多元阅读与数字赋能的探索经验。

圆桌论道，达成阅读育人共识。由四川省教育学会小学语文教学专业委员会秘书长李海容主持，西南大学魏小娜教授、四川师范大学周雄俊教授、四川省教育科学研究院小学语文教研员刘晓军老师、成都市七中育才学校语文教研组长邹雯雯老师、成都市温江区江安路学校党支部书记刘云清校长共同参与。

与会嘉宾围绕“多元阅读构成样态与实证”“人工智能的能与不能”“适切小模型创生与应用”等议题，并结合《朝花夕拾》助读课的循证课堂分析报告，展开深度思想碰撞，达成“科技为翼、人文为魂”的阅读教学育人新共识。现场参会代表积极参与互动研讨，答疑交流气氛热烈。

活动现场重磅发布“数智赋能中小学阅读教学研究共同体”招募计划，由新华文轩牵头拟联动10所学校，围绕资源开发、课堂实践、评价诊断等开展跨域课例研讨，推进区域阅读教育高质量发展，创生多点联动提质增效新模态。

作为本次活动牵头主办单位及承办方，新华文轩全程保障活动有序开展，以专业服务彰显国企责任担当。未来，新华文轩将持续深耕教育服务领域，以数字技术为支撑、以阅读服务为抓手，不断创新教育产品与服务模式，为四川教育强省建设贡献文轩力量。