胡杨匠心・产教赋能——电子商务专业群“2345”人才培养模式创新实践

第一师阿拉尔职业技术学校电子商务专业群深入贯彻“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”理念，立足南疆兵团农产品电商、数字商贸产业需求，针对边疆中职电商人才培养存在的“本土化适配不足、实践能力薄弱、岗课对接不紧、留疆就业不稳”四大核心问题，以培养爱国爱疆、德技双修、懂电商、善经营、扎基层的高素质技能人才为目标，依托校企双主体育人，创新构建“双主体、三递进、四融入、五体系”电商专业群人才培养模式，将胡杨精神、兵团精神、工匠精神、民族团结教育全面融入人才培养全过程，走出一条边疆特色、产教融合、岗课赛证融通的电商技能人才培养新路径。

一、基本情况

胡杨匠心育人，就是培养电商专业学子扎根南疆、服务兵团、吃苦耐劳、精益求精、诚信经营的职业品格，使学生自觉扛起数字兴疆、电商助农、服务乡村振兴的时代责任，像胡杨一样扎根基层、服务一线，努力做到德技并修、以技赋能、以商兴疆，成长为新时代边疆数字经济建设者。

建校以来，学校电子商务专业群始终坚持胡杨精神铸魂、产业需求导向、校企协同育人，紧密对接阿拉尔市农产品电商、直播电商、现代物流、数字商贸等重点产业，构建覆盖电子商务、计算机、会计事务三大专业的特色专业群，与新疆塔图文化传媒、聚天红果业、北漠商贸、边疆红果品等十余家区域龙头企业深度合作，持续深化人才培养模式改革，全面推进岗课赛证融通、理实一体化教学、实践育人提质，为南疆兵团输送了一批留得住、用得上、干得好的本土电商技能人才。

二、主要做法

（一）创新“2345”培养模式，让人才培养有方向、有路径

学校立足电商专业群特色，创新实施“双主体、三递进、四融入、五体系”人才培养模式。

双主体：坚持学校与企业双元育人，共同制定方案、共建课程、共评质量。

三递进：按照认知入门—技能强化—综合应用三阶段递进培养，实现学生能力阶梯式提升。

四融入：将思政引领、知识技能、职业规划、心理成长全面融入学习全过程。

五体系：系统构建课程、教学、教材、健康、管理“五位一体”育人体系，实现德智体美劳全面培养。

通过系统化模式重构，专业群人才培养供给与区域产业需求精准对接，毕业生职业能力达成度连续三年保持100%，岗位适配度显著提升。

（二）构建胡杨铸魂课程体系，让思政与专业深度融合

以胡杨精神为内核，构建思政课程+专业课程+课程思政+实践课程一体化体系。

将兵团精神、戍边情怀、诚信经营、电商伦理、民族团结融入每一门课程。

依托专业群开设农产品电商、直播运营、数字营销、财务核算等核心课程，推动课程内容对接岗位标准、技能训练对接行业需求。

建立思政教师+专业教师+企业导师协同机制，让价值引领与技能培养同向发力。

课程思政实现全覆盖落地，毕业生职业道德、诚实守信、团队合作等职业素养得到显著提升。

（三）实施三阶递进技能培养，让学生能力阶梯式成长

第一阶段：认知学习。开展专业启蒙、企业认知、职业体验，夯实思政基础与专业基础。

第二阶段：技能强化。推行工学结合，强化直播电商、短视频制作、网店运营、会计实务等核心技能。

第三阶段：岗位实践。学生进入合作企业岗位实习，由企业师傅一对一指导，提升综合岗位能力。

分层递进培养有效提升学生实操水平，校内实训满意度连续三年稳定在96%以上，岗位适应能力、持续学习能力达成度均超过98%。

（四）推进四融入贯通育人，让素养与技能同步提升

学校以胡杨精神为主线，全年分层分类开展主题鲜明、贴近学生、富有特色的教育活动，推动精神滋养常态化。

思政融入：把胡杨精神、兵团精神、诚信经营贯穿培养全过程。

技能融入：对标岗位标准，强化实操训练，提升数字技能。

规划融入：系统开展职业生涯教育，引导学生留疆就业、服务基层。

成长融入：强化心理健康与习惯养成，培养高素质职业人。

全方位贯通育人推动学生综合素养全面提升，职业发展能力达成度连续三年保持99%，成长稳定性与发展潜力显著增强。

（五）深化校企协同实践育人，让课堂搬到产业一线

与聚天红果业、北漠商贸、边疆红果品、塔图传媒等企业共建实训基地、共建实训项目、共办技能竞赛。

开展农产品直播实训、电商店铺实操、数字营销实战，让学生在真实项目中练技能、长本领。

建立校内实训室+企业实操基地+乡村电商服务点三维实践平台，实现学习即实训、实训即实战。

校外实习满意度保持96%以上，实习实训对职业素养、实践能力提升帮助度达96%，毕业生上岗即用、稳定性强。

（六）打造胡杨品格评价体系，让德技并修成为导向

将胡杨品格、职业素养、戍边意愿、民族团结、技能水平纳入学生综合评价。

突出技能实绩、实践表现、服务贡献、留疆意向，引导学生扎根南疆、服务兵团。

以评价导向引领成长方向，毕业生留疆就业意愿持续增强，母校满意度99%，电子商务专业学生推荐度从43%提升至85%。

三、工作成效

（一）形成特色鲜明的电商人才培养体系

构建形成胡杨精神引领、2345模式支撑、产教融合赋能、岗课赛证融通的人才培养体系，成为边疆中职电商专业群可复制的育人范式。专业群毕业去向落实率连续三年100%，人才培养质量经麦可思第三方评价稳居全校前列。

（二）学生技能水平显著提升

学生在各级技能大赛中屡创佳绩，直播电商、短视频制作、会计技能等项目成绩稳居兵团前列。专业群毕业生技能证书获取率高、岗位适应快、职业素养好，深受企业欢迎。职业能力达成度100%，职业发展能力达成度99%；毕业生技能证书获取率稳中有升。

（三）毕业生留疆就业成效突出

大批毕业生扎根南疆电商、物流、农产品销售、数字商贸行业，成为乡村振兴、兵地融合、产业发展的青年骨干。毕业生留疆就业率99.46%，其中83.33%服务阿拉尔本地；工作与专业相关度从52%提升至70%。

（四）校企合作走向纵深

与本地十余家区域龙头企业稳定合作，共建实践基地、共育技能人才，形成产教协同、供需匹配、长效稳定的合作机制。实习实训总体满意度96%—100%，就业满意度93%—100%，离职率从78%降至33.33%。

（五）服务区域经济能力持续增强

电商专业群人才有力支撑兵团农产品上行、数字商贸发展、乡村电商服务，为南疆经济高质量发展注入青春动能。毕业生主要流向零售、餐饮、数字服务、农林牧渔等地方支柱产业，区域人才贡献度突出。